Для 11-х классов

Уважаемые одиннадцатиклассники! Даю план работы по теме "Взаимоотношения организма и среды" прямо здесь, без ссылок.
Используя текст учебника, составить краткий конспект по вопросам:
1. Дать понятие: автотрофы, гетеротрофы, биогеоценоз.
2. Основные функции биогеоценоза.
3. Свойства биогеоценоза, его компоненты.
4. Основные показатели (чем характеризуется) биогеоценоза.
5. Практическое задание. Составить схему цепи питания, характерной для болот, зная, что ее компонентами являются ястреб, бабочка, лягушка, стрекоза, уж.
Работаем все в тетради, делаем фото и присылаем мне на школьный эл. адрес.
Если будут вопросы, то пишите.